Desde hace diez años, ofrecemos una variedad de temas de estudio en ciencia y tecnología con el proceso de experimentación razonada en la región de Quebec. Muchas escuelas lo utilizan desde el nivel preescolar al sexto grado. Diez comisiones escolares ya han puesto en marcha este proyecto de formación científica conforme a los objetivos del PFEQ que respeta la progresión de los aprendizajes. Estimulados por este suceso, una nueva generación de situaciones de aprendizaje será propuesta a las escuelas secundarias a partir de enero 2013.

Esta propuesta favorece el desarrollo de las competencias del programa de ciencia y tecnología de manera concreta, accesible y segura para los docentes. Los alumnos implicados en este proceso de aprendizaje están muy motivados. A través de experimentaciones, de observaciones, de cuestionamientos y de argumentaciones, los alumnos estructuran y agudizan la comprensión de los fenómenos científicos y tecnológicos que los rodean.